Autor: Firma Udemy Business

Arbeitsplatz 2.0: Wie Unternehmen Kompetenzen in den Fokus rücken können

Arbeitsplatz 2.0: Wie Unternehmen Kompetenzen in den Fokus rücken können

Der eLearning-Anbieter Udemy hat untersucht, wie Unternehmen den zunehmend notwendigen Übergang von der traditionellen Personalsuche und dem Talentmanagement zu einer „kompetenzbasierten Organisation“ bewältigen. Dabei werden alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter als Individuen mit einer Reihe von Fähigkeiten betrachtet und nicht auf die Anforderungen eines Stellenprofils reduziert. Ein solches Umdenken ermöglicht es Unternehmen, Kompetenzen schneller und strategischer projekt- und abteilungsübergreifend einzusetzen und besser auf die Bedürfnisse der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einzugehen. Der neue Bericht „Arbeitsplatz 2.0: Das Potenzial des Skill-orientierten Unternehmens” beschäftigt sich mit genau dieser Thematik.

Der Bericht, für den weltweit 1.600 englischsprachige Fachleute befragt wurden, zeigt, dass viele Unternehmen bereits mit dem Übergang zu einer kompetenzbasierten Organisation begonnen haben. 84 Prozent der Befragten gaben an, dass ihr Unternehmen zumindest in Erwägung gezogen hat, im nächsten Jahr kompetenzbasierte Prozesse einzuführen. Bei 75 Prozent wurde bereits mindestens einer von zehn kompetenzbasierten Personalprozesse, z. B. bei der Einstellung, dem Onboarding oder der Entwicklung, eingeführt. Die Studie zeigte allerdings auch, dass diese Ansätze noch nicht weiter in den Unternehmen angekommen sind. Mitarbeitende in der Talentakquise und in Führungspositionen sind mit kompetenzbasierten Konzepten am besten vertraut, während Mitarbeitende in Einzelpositionen und Stellensuchende mit diesen Verfahren weniger vertraut sind. Die Integration kompetenzbasierter Verfahren ist in allen Abteilungen noch ausbaufähig.

„Führende Unternehmen erkennen, dass kompetenzbasierte Ansätze ihnen bei der Talentakquise helfen. Außerdem können sie damit ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter fördern und sie unterstützen, die Fähigkeiten zu erlangen, die sie benötigen, um ihre Karriere voranzutreiben“, sagt Greg Brown, President und CEO bei Udemy. „Aber um den Übergang vollständig zu vollziehen, müssen Unternehmen die Wachstumsschmerzen überwinden, die mit jedem Change-Management-Prozess einhergehen. Dieser Bericht bietet Unternehmen praktische Ratschläge und eine Roadmap, um kompetenzbasierte Ansätze effektiv zu implementieren.“

Die Studie „Arbeitsplatz 2.0“ hat Lücken aber auch mehrere Trends identifiziert, die Arbeitgeber bei der Umsetzung des kompetenzbasierten Wandels berücksichtigen sollten:

Führungskräfte brauchen neue Fähigkeiten, um Veränderungen voranzutreiben

  • 83 Prozent der Führungskräfte sind der Meinung, dass eine effektive Führung für den Übergang zu einer kompetenzbasierten Organisation von entscheidender Bedeutung ist, aber nur 28 Prozent aller Befragten geben an, dass ihr Führungsteam die kompetenzbasierte Organisationsstrategie und -initiativen ihres Unternehmens den Mitarbeitenden gut vermittelt.
  • 74 Prozent der Führungskräfte haben Veränderungen aufgrund der Umstellung auf kompetenzbasierte Strategien beobachtet, doch fast ein Drittel (32 Prozent) aller Befragten gibt an, überhaupt keine Veränderungen festgestellt zu haben.
  • Um kompetenzbasierte Einstellungen effektiv zu verwalten, kritische Qualifikationslücken zu schließen und das Vertrauen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu stärken, müssen sich Führungskräfte auf Soft Skills konzentrieren. Außerdem sollten sie ihren Teams effektiv vermitteln können, welche Auswirkungen ein kompetenzbasierter Ansatz auf ihre berufliche Entwicklung oder ihren Geschäftserfolg haben kann.

Vielfalt für mehr Fairness am Arbeitsplatz

  • Eines der Versprechen kompetenzbasierter Organisationen ist die bessere Förderung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter auf der Grundlage ihrer Verdienste und die Verbesserung der Chancengleichheit für historisch marginalisierte ethnische Gruppen. Kompetenzbasierte Organisationen sehen Vorteile wie die Förderung des kontinuierlichen Lernens und der Entwicklung von Kompetenzen (40 Prozent) und bessere Möglichkeiten für den beruflichen Aufstieg auf der Grundlage von Leistung (28 Prozent).
  • Dennoch beobachteten nur 18 Prozent der Befragten eine verbesserte Fairness und Gerechtigkeit am Arbeitsplatz. Nur 16 Prozent der Befragten beobachten, dass die kompetenzbasierten Praktiken zu einer stärkeren Diversifizierung in den Führungsetagen geführt haben.
  • Führungskräfte müssen breite Interessengruppen besser in den Strategieprozess einbeziehen, um darzulegen und zu demonstrieren, wie ein kompetenzbasierter Übergang zu einem gerechteren und zugänglicheren Arbeitsplatz für alle Beschäftigten beitragen kann.

Praktische Erfahrungen anstelle von traditioneller Bildung

  • Obwohl die Abschaffung von Anforderungen an den Hochschulabschluss als wichtiger Maßstab für die Umstellung eines Unternehmens auf eine kompetenzbasierte Einstellung genannt wird, ist dies laut der Umfrage die am wenigsten verbreitete Strategie, die von Unternehmen mit kompetenzbasierter Organisation angewandt wird.
  • Um ein fest verwurzeltes traditionelles Maß für die Arbeitsfähigkeit wie den Hochschulabschluss zu ersetzen, müssen Unternehmen sicher sein, dass sie die Fähigkeiten der Mitarbeitenden und Arbeitssuchenden bewerten können, ohne sich auf Abschlüsse zu verlassen oder andere Instrumente wie Abzeichen von Drittanbietern oder IT-Zertifizierungen zur Validierung von Fähigkeiten zu nutzen.

„Kompetenzbasierte Organisation bieten viele Möglichkeiten, Gerechtigkeit am Arbeitsplatz zu schaffen“, sagt Madhavi Bhasin, Vice President, Global People Partners and Belonging, Equity, Diversity, and Inclusion bei Udemy. „Diese Studie zeigt, dass viele Unternehmen bedeutende Fortschritte bei der Nutzung von kompetenzbasierten Ansätzen für mehr Vielfalt und Gerechtigkeit machen, aber es muss noch mehr getan werden. Wenn Unternehmen die Leitlinien des Arbeitsplatz 2.0 befolgen, können sie den vollen Wert eines integrativen Arbeitsplatzes ausschöpfen.“

Um mehr darüber zu erfahren, wie Unternehmen mit Udemy Business zusammenarbeiten können, um einen kompetenzbasierten Wandel zu unterstützen, besuchen Sie: business.udemy.com.

Methodik

Im Februar 2024 startete Udemy eine öffentliche Umfrage, um die Fortschritte auf dem Weg zu kompetenzbasierten Prozessen zu messen und die Auswirkungen und die Stimmung in Bezug auf diesen Übergang zu erfassen. Befragt wurden weltweit mehr als 1.600 Personen (hauptsächlich aus den USA und Indien, aber auch aus Australien, Kanada und dem Vereinigten Königreich). Die Befragung umfasste sowohl Beschäftigte als auch Arbeitsuchende. Es wurden Informationen zu firmenbezogenen Daten (Betriebszugehörigkeit, Branche, Funktion, Unternehmensgröße) und demografischen Daten (Alter, Geschlecht und ethnische Zugehörigkeit) erhoben. Die wichtigsten Datentabellen und Statistiken sind im Hauptteil der Studie enthalten; die vollständigen entsprechenden Datensätze sind im Anhang zu finden. Alle in der Studie hervorgehobenen Vergleiche sind statistisch signifikant bei p<0,1. Die statistischen Tests wurden unter Verwendung eines zweiseitigen Gleichheitstests für Verhältnisvergleiche unter der Annahme gleicher Varianz durchgeführt.

Über Udemy Business

Udemy verändert das Leben durch Lernen, indem es sicherstellt, dass jeder Zugang zu den neuesten und relevantesten Fähigkeiten hat. Durch die Udemy Intelligent Skills Platform und eine globale Gemeinschaft von vielfältigen und sachkundigen Dozenten erwerben Millionen von Lernenden Fachwissen in einer breiten Palette von technischen und beruflichen Fähigkeiten – von generativer KI bis hin zu Führungsqualitäten. Der Udemy-Marktplatz bietet Lernenden Tausende von aktuellen Kursen in Dutzenden von Sprachen und bietet eine Vielzahl von Lösungen, um ihre Ziele zu erreichen. Udemy Business ermöglicht es Unternehmen, On-Demand-Lernen für alle Mitarbeiter, immersives Lernen für Tech-Teams durch Udemy Business Pro und Kohortenlernen für Führungskräfte durch Udemy Business Leadership Academy anzubieten. Zu den Kunden von Udemy Business gehören FenderⓇ, Glassdoor, On24, die Weltbank und Volkswagen. Udemy hat seinen Hauptsitz in San Francisco mit Niederlassungen in Austin und Denver (USA), Ankara und Istanbul (Türkei), Dublin (Irland), Melbourne (Australien) und Chennai, Gurugram und Mumbai (Indien).

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Diese fünf Lerntypen müssen Unternehmen kennen: Wettbewerbsfähig durch maßgeschneiderte Lernprogramme

Diese fünf Lerntypen müssen Unternehmen kennen: Wettbewerbsfähig durch maßgeschneiderte Lernprogramme

Die eLearning Plattform Udemy hat einen neuen Forschungsbericht veröffentlicht. „Making Learning Work for Everyone: Die 5 Profile der Lernenden“ identifiziert fünf Arten von Lernenden und gibt Tipps zur Entwicklung effektiver Lernprogramme, die individuell auf die Teammitglieder zugeschnitten sind und die Chancen auf erfolgreiche Lernergebnisse für Führungskräfte und ihre Teams erhöhen.

Das Unternehmen untersuchte Daten von fast 12.000 Lernenden weltweit, um fünf differenzierte Lernprofile mit spezifischen Motivationen, Denkweisen und Erfolgsmaßstäben zu erstellen.

Die Aufteilung der Lernenden ist wie folgt:

  • Engagierte Lernende (18 %): Selbstmotivierte, themenübergreifende Lernende
  • Soziale Lernende (23%): Erfolgsorientierte, fremdmotivierte Lernende
  • Selbstbewusste Lernende (24%): Proaktive Lernende, die Herausforderungen mögen
  • Aufstrebende Lernende (19%): Lernende, die Anleitung bevorzugen und ihr Selbstvertrauen aufbauen
  • Praktisch veranlagte Lernende (16%): Lernende, die Komfort und Struktur den Herausforderungen vorziehen

„Qualifikationsdefizite sind eine der größten Herausforderungen, die Unternehmen davon abhalten, ihre digitale Transformation zu beschleunigen und die Chancen von Technologien wie KI zu nutzen“, sagt Martin Alamri, Regional Director Enterprise Sales, Udemy. „Effektive Lernprogramme sind unerlässlich, um Talente weiterzubilden, mit der zunehmenden Verbreitung sich schnell entwickelnder Technologien Schritt zu halten und den Übergang zu einer kompetenzbasierten Organisation erfolgreich zu gestalten. Darüber hinaus erwarten Belegschaften von heute eine Personalisierung ihres Lernens, so wie sie es auch aus ihrem Privatleben kennen. Diese Studie bietet Führungskräften Werkzeuge, um allen Teammitgliedern zu ermöglichen, neue Fähigkeiten zu erlernen, Wissenslücken zu schließen und sicherzustellen, dass sie skalierbare und personalisierte Lernerfahrungen für ihre Teams schaffen können."

Making Learning Work for Everyone" bietet mehrere wichtige Erkenntnisse und Best Practices für Führungskräfte im Bereich Lernen und Entwicklung sowie für leitende Angestellte, die ihre Teams weiterbilden möchten:

  • Lernprogramme sollten auf die jeweilige Person zugeschnitten sein: Verschiedene Lernprofile werden durch unterschiedliche Faktoren motiviert. Selbstbewusste Lernende werden beispielsweise durch die Art und Weise motiviert, wie das Lernen ihnen hilft, bestimmte Ergebnisse zu erreichen. Engagierte Lernende befinden sich am anderen Ende des Spektrums und sind durch ihre Freude am Lernen und ihren Wunsch, Wissen zu erwerben, motiviert. Im Vergleich zu anderen Ländern sind die deutschen Lernenden am stärksten an Inhalten interessiert, die ihre Karriere fördern. Deshalb bevorzugen sie es auch, in einem von ihrem Arbeitgeber geförderten Umfeld zu lernen. Wenn Lernverantwortliche verstehen, was für die verschiedenen Lernprofile einen intrinsischen Wert schafft, können sie das Engagement erhöhen und den Lernenden helfen, mehr in den Erwerb neuer Fähigkeiten zu investieren.
  • Die Generation Z wird am stärksten durch externe Kräfte zum Lernen motiviert: Verschiedene Generationen in der Belegschaft haben unterschiedliche Perspektiven auf das Lernen, unterschiedliche Motivationen und Prioritäten. Unter den Lernenden der Generation Z gibt es mehr extern motivierte Lernende, insbesondere Soziale Lernende (18 %) und Aufstrebende Lernende (19 %). Baby Boomer, die älteste Generation in der Erwerbsbevölkerung, sind überdurchschnittlich stark bei den Selbstbewussten Lernende (16 %) vertreten. Da sich die Generationen in der Belegschaft weiter verschieben, müssen Führungskräfte diese unterschiedlichen Mentalitäten und Erwartungen berücksichtigen, um ihren Teams die besten Optionen bieten zu können.
  • Multimodale und gemischte Lernprogramme sind der Goldstandard: Lernende aus Deutschland ziehen es vor, in einem Umfeld zu lernen, das von ihrem Arbeitgeber unterstützt wird. Das bedeutet, dass Unternehmen darüber nachdenken sollten, spezifische Zeit für Lernprogramme zuzuweisen, wie z. B. Lerntage/-wochen, anstatt von den Teammitgliedern zu erwarten, dass sie sich die Zeit selbst einteilen. Engagierte, selbstbewusste und praktische Lernende lernen am liebsten allein. Bemerkenswert ist auch, dass soziale und selbstbewusste Lernende ihren Erfolg durch den Vergleich mit anderen messen, was auf einen eher wettbewerbsorientierten Ansatz beim Lernen mit anderen hindeutet. Einige Profile, wie zum Beispiel aufstrebende Lernende, sind durch gemeinsames Lernen mit proaktiven oder wettbewerbsorientierten Lernenden eingeschüchtert. Führungskräfte können hier Abhilfe schaffen, indem sie die Möglichkeiten sorgfältig strukturieren, um die verschiedenen Gruppen und ihre bevorzugten Lernansätze miteinander zu verbinden.

„Grundlegende lernwissenschaftliche Prinzipien zeigen, dass alle Lernenden eine Reihe von universellen Bedürfnissen haben, um effektiv zu lernen“, sagt Justin Mass, Senior Director of Enterprise Learning bei Udemy. „Aber nicht alle Lernenden haben die gleichen Bedürfnisse zur gleichen Zeit oder auf dem gleichen Niveau, was die Gestaltung von Programmen zu einer Herausforderung machen kann. Durch das Verständnis einzigartiger Lernprofile und deren Vorhandensein auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Abteilungen können Führungskräfte ansprechendere Lernerfahrungen schaffen, die den unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht werden und sowohl für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter als auch für das Unternehmen eine nachhaltige Wirkung erzielen."

Vollständiger Report: Making Learning Work for Everyone: Die 5 Profile der Lernenden

Mehr unter: business.udemy.com/

Methodik

Die Erkenntnisse aus diesem Bericht stammen aus einer mit verschiedenen Methoden durchgeführten Untersuchung mit weltweit etwa 12.000 Online-Lernenden aus dem privaten und geschäftlichen Bereich in Indien, den USA, Großbritannien, Mexiko, Brasilien, Deutschland, Indonesien und Japan im Jahr 2023. Die Profile wurden mithilfe einer Clusteranalyse der Umfragedaten entwickelt, die Lerneinstellungen, Lernmotivationen, Erfolgswahrnehmungen und psychografische Profile berücksichtigt.

Über Udemy Business

Udemy (Nasdaq: UDMY) verändert das Leben durch Lernen, indem es eine flexible und effektive Entwicklung und Validierung von Fähigkeiten bietet. Über die Udemy Intelligent Skills Platform und ihre Dozenten-Community erwerben Millionen von Lernenden Fachwissen in einer Vielzahl von technischen und beruflichen Fähigkeiten – von generativer KI bis hin zu Führungsqualitäten. Der Udemy-Marktplatz bietet Lernenden Tausende von aktuellen Kursen in Dutzenden von Sprachen und bietet eine Vielzahl von Lösungen, um ihre Ziele zu erreichen. Udemy Business ermöglicht es Unternehmen, On-Demand-Lernen für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, immersives Lernen für Tech-Teams und Kohortenlernen für Führungskräfte anzubieten. Zu den Kunden von Udemy Business gehören FenderⓇ, Glassdoor, On24, die Weltbank und Volkswagen. Udemy hat seinen Hauptsitz in San Francisco und verfügt über Niederlassungen in Ankara und Istanbul (Türkei), Austin (Texas), Denver (Colorado), Dublin (Irland), Melbourne (Australien) und Neu-Delhi (Indien).

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Udemy erweitert Angebot für Abzeichen- und Zertifizierungsvorbereitungen

Udemy erweitert Angebot für Abzeichen- und Zertifizierungsvorbereitungen

Zu den neuen Funktionen gehören die Unterstützung von Lernenden bei der Vorbereitung auf Zertifizierungen von Drittanbietern, das Hinterlegen der erworbenen Zertifikate von Kunden zur Dokumentation ihrer erworbenen Qualifikationen, und personalisierte Dashboards mit Einblicken in die Lernenden.

Die eLearning Plattform Udemy (Nasdaq: UDMY) erweitert ihr Angebot zur Vorbereitung auf Abzeichen und Zertifizierungen. Das Angebot steht allen Lernenden über das Personal Plan-Abonnement zur Verfügung. Neue Funktionen wurden auch für Udemy Business-Kunden freigeschaltet, unter anderen kuratierte Inhalte, die den Lernenden helfen, sich sicher auf Zertifizierungsprüfungen von Drittanbietern vorzubereiten, ihre Fortschritte über personalisierte Dashboards zu verfolgen und über diese Dashboards dem Management den Erwerb neuer Fähigkeiten zu signalisieren. Als zertifizierter 1EdTech Open Badges v2.0-Host ermöglicht Udemy seinen Kunden außerdem, neu erworbene Abzeichen und Zertifizierungen auf der Udemy Business-Plattform zu hinterlegen.

Zu den neuen Angeboten zur Vorbereitung auf Abzeichen und Zertifizierungen gehören: 

  • Zertifizierungsvorbereitung von Drittanbietern: Allein im vergangenen Jahr verzeichnete Udemy Business mehr als 10 Millionen Einschreibungen in IT-Zertifizierungsschulungen. Die große Nachfrage veranlasste Udemy, die Zertifizierungsvorbereitungen von Drittanbietern auch für Lernende mit einem Personal Plan freizuschalten. So können mehr Lernende auf kuratierte Lernpfade zugreifen, die zur Vorbereitung auf Zertifizierungsprüfungen von AWS, Azure, CompTIA und vielen anderen Anbietern entwickelt wurden. Kürzlich nutzte ein großes professionelles Dienstleistungsunternehmen mit Sitz in London und New York die Zertifizierungskurse von Udemy, um mehr als 4.500 Mitarbeiter weiterzubilden. Dies führte zu einer Gesamtprüfungserfolgsquote von 91,4 %.
  • Badge Upload / Download: Dank einer Partnerschaft mit 1EdTech können Udemy Business-Lernende ihre Open Badge-Erfolge auf der Plattform hinterlegen. Als einziger 1EdTech Open Badges v2.0 Host in dieser Kategorie ermöglicht Udemy Unternehmen, die Fähigkeiten und das Fachwissen ihrer Mitarbeiter anhand von Quellen zu verifizieren, die von 1EdTechs Standards und überprüfbaren Metadaten unterstützt werden. Die Lernenden können diese Zertifikate auch herunterladen, um ihre Erfolge mit ihren weiteren Netzwerken zu teilen. Aktuell verfügt Udemy Business über 22.000 importierte Zertifikate von über 1.300 Organisationen, die den Erwerb von gefragten Zertifizierungen und die Validierung von Fähigkeiten dokumentieren.
  • Badge-Einblicke: Udemy Business Enterprise-Kunden haben jetzt Zugriff auf ein Badge Insights-Dashboard mit einer Zusammenfassung aller erworbenen Zertifizierungen sowie des Fortschritts bei diesen Leistungen. Diese Dashboards bieten Unternehmen Einblicke in die Fähigkeiten ihrer Beschäftigten und zeigen gleichzeitig Qualifikationslücken auf, die noch behoben werden müssen. Badge Insights ermöglicht es Arbeitgebern, sich auf die wichtigsten Lernziele zu konzentrieren, um die berufliche Entwicklung zu unterstützen, kritische Fähigkeiten zu validieren und die Mitarbeiterbindung zu verbessern.

Viele Unternehmen versuchen, mit Innovationen im Zuge neuer Technologien wie generativer KI Schritt zu halten. Umso wichtiger ist es für sie geworden, sicherzustellen, dass ihre Beschäftigten über die richtigen Fähigkeiten verfügen, um agil und wettbewerbsfähig zu bleiben. Eine kürzlich durchgeführte Udemy-Studie ergab, dass aus diesem Grund 84 % der Geschäftskunden in den nächsten 12 Monaten eine kompetenzbasierte Infrastruktur in ihrem Unternehmen implementieren wollen.

„GenAI revolutioniert Industrien und verändert die Geschäftslandschaft in einem noch nie dagewesenen Tempo. Infolgedessen sind nachgewiesene Fähigkeiten zur neuen Währung der Arbeitskräfte geworden“, sagt Greg Brown, Präsident und CEO von Udemy. „Durch Partnerschaften mit Organisationen wie der Cloud Native Computing Foundation, Docker und ServiceNow helfen wir Lernenden, wichtige Fähigkeiten zu erwerben und Zertifizierungen in Schlüsselbereichen der Technologie zur Unterstützung der digitalen Transformation zu erlangen. Unsere Zertifizierungsvorbereitungsfunktionen ermöglichen es Unternehmen, die Entwicklung, den Erwerb und die Validierung von Fähigkeiten in ihren Teams zu unterstützen, um sowohl das individuelle als auch das Unternehmenswachstum zu fördern.“

Die erweiterten Zertifizierungsvorbereitungsfunktionen von Udemy sind für das Integrated Skills Framework von entscheidender Bedeutung. Sie ermöglichen es Einzelpersonen, ihre Fähigkeiten schneller zu validieren und zu demonstrieren. Unternehmen versetzen sie in die Lage, Fachleute auf der Grundlage nachgewiesener Fähigkeiten zu bewerten, ohne sich ausschließlich auf traditionelle Messungen wie Berufserfahrung oder Hochschulabschlüsse zu verlassen. Udemy unterstützt nicht nur diesen neuen Ansatz zur Validierung von Fähigkeiten, sondern treibt als Mitglied der TrustEd Microcredential Coalition von 1EdTech auch die Entwicklung von Industriestandards voran und setzt Maßstäbe für Kompetenz, um die unterschiedlichen Qualitäts- und Vertrauensniveaus bei Zertifizierungen zu bekämpfen.

Mehr über die Badging- und Zertifizierungsvorbereitungsfunktionen hier: https://business.udemy.com/certification-prep-badges/.

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Udemy stellt in Zusammenarbeit mit AWS neues generatives KI-Führungsprogramm vor

Udemy stellt in Zusammenarbeit mit AWS neues generatives KI-Führungsprogramm vor

eLearning-Anbieter Udemy hat in Zusammenarbeit mit Amazon Web Services (AWS) ein neues Programm zur Weiterbildung im Bereich der künstlichen Intelligenz entwickelt. Bei dem über die Udemy Business Leadership Academy (UBLA) angebotenen Programm „Unlocking GenAI Opportunities with AWS“ handelt es sich um eine sechswöchige Kphorte, der sich branchenübergreifend an Führungskräfte richtet. Sie erwerben dabei neue Kenntnisse zu generativen KI-Tools (GenAI) und Change-Management-Strategien, die sie benötigen, um im aktuellen Umfeld erfolgreich Talente zu entwickeln und die digitale Transformation innerhalb ihrer Organisation voranzutreiben.

„GenAI verändert die Geschäftslandschaft in einem noch nie dagewesenen Tempo“, sagt Greg Brown, Präsident und CEO von Udemy. „Das UBLA-Programm, entwickelt in Zusammenarbeit mit AWS, trainiert Führungsteams, damit sie diese Transformation erfolgreich bewältigen und gleichzeitig Innovationen fördern können, die die Produktivität steigern und das Umsatzwachstum erhöhen. Wir freuen uns sehr über die Zusammenarbeit mit AWS, um Unternehmen auf der ganzen Welt zu unterstützen, ihre strategischen Ergebnisse zu erzielen.“

Da GenAI das Innovationstempo in allen Branchen und Unternehmen weiter beschleunigt, haben 71 % der Führungskräfte die Technologie als einen der wichtigsten Investitionsbereiche im Jahr 2024 identifiziert. Ein aktueller Udemy-Bericht zeigt jedoch, dass die meisten Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen (88 %) zwar der Meinung sind, dass eine effektive Führung für den Erfolg ihrer GenAI-Initiativen entscheidend ist, aber fast die Hälfte (45 %) bezweifelt, dass die Unternehmensleitung bereit ist, Chancen zu nutzen und die mit GenAI verbundenen Risiken zu mindern.

Langfristig sehen sich Unternehmen, die die Möglichkeiten von GenAI nicht nutzen, mit verschiedenen Risiken konfrontiert, darunter: Geringere Rentabilität, Abwanderung von Talenten, langsamere Produktentwicklung, Verlust von Marktanteilen und zunehmende Störungen in der Lieferkette. Um diese Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen, müssen Führungskräfte lernen, den Wandel auf eine Weise zu kommunizieren und voranzutreiben, die ihre Belegschaft inspiriert und einbindet.

Das Programm ist so konzipiert, dass es drei wichtige Lernziele anspricht:

  • GenAI-Kompetenz aufbauen. Unternehmen brauchen technisch versierte Führungskräfte, die sich mit GenAI-Tools auskennen. Das Programm bietet Zugang zu PartyRock, powered by Amazon Bedrock. Hier lernen die Teilnehmer und Teilnehmerinnen in praktischen Übungen Prompt Engineering und Capability Exploration. Sie erfahren, wie sie Unternehmen neu denken, die Produktivität steigern, Kundenerlebnisse neu definieren und neue Geschäftsmodelle schaffen können. Amazon Bedrock ist ein vollständig verwalteter Service, der über eine einzige API eine Auswahl an leistungsstarken Basismodellen (FMs) von führenden KI-Unternehmen sowie eine breite Palette an Funktionen bietet, die Unternehmen benötigen, um generative KI-Anwendungen mit Sicherheit, Datenschutz und verantwortungsvoller KI zu erstellen.
  • Förderung von Innovation. Führungskräfte müssen eine Reihe klarer Betriebsprinzipien schaffen, einschließlich Richtlinien für einen verantwortungsvollen Umgang mit KI, damit Innovation in ihrer Organisation gedeihen kann. Während des Programms werden den Führungskräften praktische Lernerfahrungen geboten, die ihnen helfen, Innovationen sicher zu fördern, einschließlich eines „Innovationsturniers“, um die Umsetzung von Ideen in Aktionspläne zu üben.
  • Den Wandel vorantreiben. Eine Unternehmenskultur, die offen für Veränderungen ist – insbesondere für solche, die durch GenAI herbeigeführt werden – erfordert erfahrene Fachleute für Veränderungsmanagement. Im Rahmen dieses Programms haben Führungskräfte die Möglichkeit, klare und überzeugende Botschaften rund um ihre Vision für GenAI zu entwickeln und ihre Teams nachhaltig für den vor ihnen liegenden Weg und ihre individuellen Rollen bei dieser Transformation zu begeistern.

Um die Entwicklung von Führungsteams in großem Umfang zu unterstützen, wird in dem neuen Programm Blended Learning eingesetzt, das Lernmodule zum Selbststudium und soziales Lernen kombiniert, einschließlich speziell eingerichteter Gruppen, Mikro-Lernkurse und Anleitung durch zertifizierte Expertinnen und Experten. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Lernprogramms haben auch die Möglichkeit, Ideen zu präsentieren und zu priorisieren, KI-Fehlvorstellungen anzusprechen, Strategien zu entwickeln und ihre Teams mit einer zukunftsorientierten Vision zu inspirieren.

Mehr erfahren Sie unter https://business.udemy.com/cohort-collection/genai-opportunities-aws.

 

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Nachhaltigkeit, KI und Sprachen: So bilden Unternehmen Ihre Belegschaften weiter

Nachhaltigkeit, KI und Sprachen: So bilden Unternehmen Ihre Belegschaften weiter

Immer mehr Unternehmen bilden ihre Belegschaften im Bereich Nachhaltigkeit weiter. Das ergibt der Q1 2024 Global Workplace Learning Index von eLearning-Anbieter Udemy. Der vierteljährliche Bericht basiert auf der Kursnutzung von 16.000 Unternehmen aus allen Branchen und Sektoren, die die Lernplattform von Udemy Business nutzen.

Der aktuelle Index hebt mehrere aufkommende Themen im Bereich Corporate Learning hervor, darunter:

  • Anhaltendes Interesse an Nachhaltigkeit und Lieferketten. Das Interesse an Kursen zum Thema Lieferketten steigt mit einem Zuwachs von 29 % im ersten Quartal weiter deutlich. Insbesondere Nachhaltigkeit innerhalb der Lieferkette und ESG-bezogene Themen stehen weiterhin ganz oben auf der Liste gefragter beruflicher Fähigkeiten. Weniger als die Hälfte der CFOs ist zuversichtlich, dass ihre Teams über die nötigen Fähigkeiten und Ressourcen verfügen, um auf die angekündigten Änderungen der Vorschriften zu reagieren. Unternehmen investieren folglich verstärkt in den Kompetenzaufbau in diesem Bereich, um die neuen Anforderungen an die Berichterstattung zu erfüllen und gleichzeitig die Nachfrage von Investoren und Kunden nach verantwortungsvollen Geschäftspraktiken zu erfüllen.
  • Generative KI bleibt im Fokus. Generative KI ist weiterhin ein Trendthema bei den Kursen und verzeichnete im ersten Quartal einen Anstieg der Nachfrage um 21 %. Neben neuen und innovativen Wegen, um KI mit eigenen Modellen in den Betrieb einzubauen, investieren viele Unternehmen auch in Kurse zu Deep Learning, die 22 % mehr Teilnehmer verbuchten.
  • Das gesteigerte Interesse an KI hat auch dazu geführt, dass Cybersecurity-Kenntnisse immer wichtiger werden. Allein in den ersten Monaten des Jahres 2023 stieg die Zahl der KI-gesteuerten Cyberangriffe um 135 %. Die eigenen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen im Bereich Cybersecurity zu schulen wird für Unternehmen deshalb immer wichtiger. Das Unternehmen diesen Trend erkennen, zeigt die um 22 % gestiegene Nachfrage nach Kursen zur Informationssicherheit. Einer der Top-Kurse, die die Nachfrage nach generativen KI-Fähigkeiten antrieben, ist speziell auf Cybersicherheit ausgerichtet.
  • Sprachkenntnisse sind nach wie vor sehr gefragt. Der am stärksten wachsende Lernbereich im ersten Quartal war der TOEIC-Test (38 %), ein globaler Standard für die Bewertung von Englischkenntnissen, der im geschäftlichen Bereich immer beliebter wird. Multinationale Unternehmen mit Niederlassungen an mehreren Standorten weltweit haben sich auf Englisch als Hauptsprache geeinigt und verlangen ein bestimmtes Standardniveau. Der Erwerb von Spanischkenntnissen verzeichnete im letzten Quartal mit 26 % den zweithöchsten Zuwachs.
  • IT-Zertifizierungen sichern die Wettbewerbsfähigkeit. Die Daten aus dem Q4 2023-Index unterstrichen bereits die anhaltende Nachfrage nach IT-Zertifizierungen. Udemy gehört zu den größten IT-Schulungsplattformen für Zertifizierungen auf dem Markt und verzeichnete im vergangenen Jahr 10 Millionen Einschreibungen. Dieser Trend setzt sich auch im Jahr 2024 fort, denn die Kurse zur Vorbereitung auf Zertifizierungen werden weltweit stark nachgefragt. Das Interesse an Amazon AWS-Zertifizierungen war besonders in den USA (140 % Zuwachs), Indien (145 %) und Australien (62 %) hoch. Um diese anhaltende Nachfrage zu befriedigen, führte Udemy 2023 das Integrated Skills Framework ein, das den einheitlichen Nachweis von Fähigkeiten durch Badging und Zertifizierungen ermöglicht.
  • In Deutschland sind IT-Kurse weiterhin sehr gefragt. Microsoft Power BI (50 %), Android Development (42 %), AZ-900: Microsoft Azure Fundamentals (40 %), Microservices (36 %) und Kubernetes (34 %) verzeichnen den höchsten Anstieg.

„Neue Vorschriften wie die Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) nehmen mehr Unternehmen in die Pflicht, ihre Nachhaltigkeitsbemühungen transparent darzulegen. Entsprechend wichtig ist es, die Mitarbeitenden auf die neuen Anforderungen vorzubereiten und ihnen alle Tools und Fähigkeiten an die Hand zu geben, damit sie die neuen Herausforderungen meistern können“, sagt Martin Alamri, Director of Enterprise Sales bei Udemy in Deutschland.

Greg Brown, President und Chief Executive Officer bei Udemy, fügte hinzu: „Generative KI, Nachhaltigkeit und IT-Zertifizierungen stehen ganz oben auf der Lernagenda von Unternehmen. Um wettbewerbsfähig zu bleiben, müssen Unternehmen ihren Mitarbeitern die Werkzeuge an die Hand geben, die sie benötigen, um diese neuen Fähigkeiten zu erlernen und letztlich in einer kompetenzbasierten Wirtschaft erfolgreich zu sein“

Um mehr darüber zu erfahren, wie Unternehmen mit Udemy Business zusammenarbeiten können, um sich für die Zukunft zu qualifizieren, besuchen Sie: business.udemy.com.

Methodik

Der Udemy Global Workplace Learning Index verwendet Daten von Tausenden von Udemy Business-Kunden weltweit. Die Standortdaten basieren auf dem Land, das dem Unternehmen zugeordnet ist. Die Qualifikationsdaten vergleichen die Nutzung von Kursen aus der Udemy Business-Kollektion zwischen Q4 2023 und Q1 2024. Die Kurse sind mit einem oder mehreren Themen verknüpft, mit maximal fünf Themen pro Kurs. Die Trendfähigkeiten, die Sie in diesem Bericht sehen, basieren auf diesen Themen. Wenn ein Kurs mehrere Themen abdeckt, werden die Verbrauchsminuten gleichmäßig auf alle mit dem Kurs verbundenen Themen aufgeteilt.

Über Udemy Business

Udemy verbessert das Leben durch Lernen, indem es Unternehmen und Einzelpersonen eine flexible und effektive Kompetenzentwicklung ermöglicht. Die Udemy-Marktplatzplattform mit Tausenden von aktuellen Kursen in Dutzenden von Sprachen bietet die Werkzeuge, die Lernende, Lehrende und Unternehmen benötigen, um ihre Ziele zu erreichen und ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Millionen von Menschen lernen auf der Udemy-Plattform von Experten aus der Praxis zu Themen wie Programmierung und Data Science bis hin zu Führung und Teambuilding. Udemy Business ermöglicht es Arbeitgebern, On-Demand-Lernen für alle Mitarbeiter, immersives Lernen für Tech-Teams und Kohortenlernen für Führungskräfte anzubieten. Zu den Kunden von Udemy Business gehören FenderⓇ, Glassdoor, On24, die Weltbank und Volkswagen. Udemy hat seinen Hauptsitz in San Francisco und verfügt über Niederlassungen in Ankara und Istanbul (Türkei), Austin (Texas), Denver (Colorado), Dublin (Irland), Melbourne (Australien) und Neu-Delhi (Indien).

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