Area9 Lyceum und Audi wurden mit 2 Silber Awards bei den Brandon Hall Group Excellence Awards ausgezeichnet
Die Area9 Lyceum GmbH und AUDI wurden zweimal mit einem Silber Award ausgezeichnet.
Area9 Lyceum, der Marktführer im Bereich des adaptiven Lernens, gewinnt gemeinsam mit der AUDI AG den begehrten Brandon Hall Group Silber Award for Excellence in den Kategorien:
- Best Advance in AI for Business Impact
- Best Unique or Innovative Sales Training Program.
Der Gewinn wurde am 19. August 2021 bekanntgegeben. Alle Gewinner sind unter diesem Link aufgelistet.
Um den Wandel hin zu einem neuen Mobilitätszeitalter maßgeblich mitzugestalten, setzt AUDI eine Strategie um, um wettbewerbsfähig zu bleiben und die Ansprüche der Kunden an digitale Mobilitätserlebnisse zu erfüllen. Audi connect ist im Zeitalter des e-tron – des elektrisch angetriebenen Fahrzeugs – nicht mehr ein „nice-to-have“, sondern ein „must-have“. Das bedeutet, dass die Vertriebsmitarbeiter und die Kunden einbezogen werden müssen. Anstelle herkömmlicher „One-size-fits-all“-Verkaufsschulungen haben sich AUDI mit Area9 Lyceum zusammengetan, um KI-basiertes, adaptives Lernen zu implementieren und so den Lernerfolg des Vertriebsteams zu optimieren. Das Audi connect Training ist ein maßgeschneidertes und hochgradig personalisiertes Lernprogramm, das sensibel auf ein Hindernis für den Erfolg eingeht, dass oft übersehen wird: unbewusste Inkompetenz und auch unbewusste Kompetenz.
“Brandon Hall Group Excellence Awards in 2021 provide much-needed and well deserved recognition to organizations that went above and beyond to support their stakeholders during the unprecedented disruption of the COVID-19 pandemic,” sagt Brandon Hall Group COO und Leiterin des HCM Excellence Awards Program Rachel Cooke.
Ein Gremium aus erfahrenen, unabhängigen Senior-Branchenexperten sowie Senior-Analysten und Führungskräften der Brandon Hall Group bewertete die Beiträge anhand der folgenden Kriterien: dem Bedarf entsprechend, Gestaltung des Programms, Funktionalität, Innovation und messbarer Erfolg.
Die Gewinner des Excellence Awards werden auf der Brandon Hall Group Excellence Conference vom 01.-03. Februar 2022 im Hilton West Palm Beach, Florida, geehrt. Ausgewählte Gewinner werden auch als Referenten in Diskussionsrunden auftreten und ihre führenden Praktiken während der Konferenz vorstellen.
“We added several awards categories this year to specifically address critical needs, including how organizations addressed the new dynamics of work and embedded the principles of diversity, equity and inclusion in their HCM practices,” sagt Geschäftsführer der Brandon Hall Group Mike Cooke.
AUDI AG
AUDI steht für sportliche Fahrzeuge, hohe Verarbeitungsqualität und fortschrittliches Design – für „Vorsprung durch Technik“. Der Konzern gehört zu den weltweit führenden Herstellern von Premium-Automobilen. Um den Wandel in ein neues Zeitalter der Mobilität maßgeblich mitzugestalten, setzt das Unternehmen seine Strategie Schritt für Schritt um.
Brandon Hall Group
Die Brandon Hall Group ist das einzige professionelle Entwicklungsunternehmen, das Daten, Forschung, Erkenntnisse und Zertifizierungen für Führungskräfte und Organisationen im Bereich Lernen und Talent anbietet. Die besten Köpfe im Human Capital Management (HCM) entscheiden sich für die Brandon Hall Group, um zukunftssichere Mitarbeiter-Entwicklungspläne für die neue Generation zu erstellen.
In den letzten 28 Jahren wurde Exzellenz in Organisationen auf der ganzen Welt gefördert, anerkannt und zertifiziert und dabei die Entwicklung von über 10.000.000 Mitarbeitern und Führungskräften beeinflusst. Die HCM Excellence Awards sind die ersten, die Organisationen für Lernen und Talent auszeichneten und sind der Goldstandard, bekannt als die ‚Academy Awards of Human Capital Management‘.
Die Cloud-basierte Plattform liefert evidenz-basierte Erkenntnisse in den Bereichen Learning and Development, Talent Management, Leadership Development, Diversity and Inclusion, Talent Acquisition und HR/Workforce Management für Unternehmensorganisationen und HCM-Lösungsanbieter.
Area9 Lyceum kombiniert seit mehr als 25 Jahren Lernforschung mit modernster Computerwissenschaft in den Lernplattformen der nächsten Generation für K-12, Hochschulbildung und Weiterbildung / lebenslanges Lernen. Als führender Anbieter von personalisiertem und adaptivem Lernen sowie einer umfassenden Infrastruktur für Learning Engineering, Design, Bereitstellung und Analytics im großen Maßstab ermöglicht Area9 Lyceum seinen Kunden, die Zukunft des personalisierten, multidimensionalen Lernens zu gestalten: kompetenzbasiertes Lernen. Ein kompetenzbasierter Ansatz befähigt die Lernenden, das Wissen und die Fähigkeiten zu beherrschen, die für sie, ihre Teams und Unternehmen höchst relevant sind. Die von Area9 entwickelten Technologien werden von Millionen von Lernenden aller Altersgruppen und von führenden Organisationen und Unternehmen auf der ganzen Welt eingesetzt.
www.area9lyceum.de
Area9 Lyceum GmbH
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04109 Leipzig
Telefon: +49 341 355744-90
Telefax: +49 341 355744-99
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Ist KI-gestütztes Lernen an deutschen Schulen die Zukunft?
Während der Testphase an sechs Schulen in Sachsen wird geprüft, ob das tutorielle System auch an Schulen in Deutschland eingesetzt werden kann und Lehrkräfte so sinnvoll unterstützen kann. Speziell wird getestet, ob die Plattform:
- den Schülerinnen und Schülern, entsprechend ihren Bedürfnissen, unterschiedliche Lernwege anbietet,
- die Lehrkräfte dabei unterstützt, den Lernstand ihrer Schülerinnen und Schüler jeweils zu erfassen,
- es ermöglicht, dass nach dem Durchlaufen der jeweiligen Module, alle Schülerinnen und Schüler möglichst denselben Kompetenzstand erreicht haben.
Im Auftrag der Kultusministerkonferenz testen die Bundesländer Sachsen und Mecklenburg-Vorpommern den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in Schulen. Genutzt wird Area9 Rhapsode bereits von Kindern in Dänemark und Großbritannien sowie für Lernende aller Altersgruppen einschließlich Erwachsener mit mehr als 1,5 Millionen Nutzern.
Der sächsische Staatsminister für Kultus Christian Piwarz sagte: „Die ersten Ergebnisse der Tests mit Area9 Rhapsode an sächsischen Schulen zeigen eindrucksvoll, was ein Intelligentes Tutorielles System in der individuellen Vermittlung von Lernstoff für Schülerinnen und Schüler leisten kann und welche große Entlastung es auch für die Lehrkräfte sein kann bei der individuellen Wissensvermittlung.“ Staatssekretär Herbert Wolff ergänzt: „Wir haben hier erstmals eine echte Innovation gesehen, eine Revolution in der digitalen Bildung, und wir werden zum Ende der Testphase im September 2021 vom Lenkungskreis Bildung in der Digitalen Welt der Kultusministerkonferenz eine Empfehlung aussprechen.“
Dr. Khurram Jamil: „Auch getrieben durch die weltweite Pandemie haben wir im letzten Jahr sehr viel in die Weiterentwicklung der KI-gestützten Lernplattform Area9 Rhapsode für die Nutzung in Schulen investiert – auch unterstützt durch öffentliche Mittel und Investoren wie Lego Ventures, die vom pädagogischen Ansatz unseres internationalen Advisory Boards und unserer 25 jährigen Erfahrung mit KI-gestützter Lerntechnologie überzeugt sind. Schon mit dem aktuellen Stand der Plattform können wir die Fähigkeiten und Kenntnisse vermitteln, die die nächsten Generationen benötigen, mit einem individuellen Tutoringansatz für jeden einzelnen Schüler und jede Schülerin. Wir entwickeln die Plattform weiter, um den Nutzen von KI ständig an die technischen Möglichkeiten anzupassen.“
Andreas Kambach: „Vor 3 Jahren haben wir Area9, den Marktführer in adaptiven Lern-systemen, auf einer internationalen Messe gesehen und waren begeistert, was künstliche Intelligenz leisten kann – als persönlicher Tutor für jeden einzelnen Lernenden – der individuelle Lernpfade für jeden bereitstellt. Wir haben inzwischen die Lerntechnologie u.a. für Industrie, Banken und Verlage erfolgreich eingeführt und legen nun den Fokus auf die Schulen. Auch in Deutschland soll sie Schülerinnen und Schülern bestmögliche Lernergebnisse ermöglichen, das haben wir uns zur Aufgabe gemacht. Dafür sind wir mit Schulbuchverlagen im Gespräch und möchten mit einem starken Partnernetzwerk das deutsche Schulsystem mit dem benötigten Lernstoff in unserem individuellen persönlichen Tutoringsystem versorgen.“
Area9 Lyceum kombiniert seit mehr als 25 Jahren Lernforschung mit modernster Computerwissenschaft in den Lernplattformen der nächsten Generation für K-12, Hochschulbildung und Weiterbildung / lebenslanges Lernen. Als führender Anbieter von personalisiertem und adaptivem Lernen sowie einer umfassenden Infrastruktur für Learning Engineering, Design, Bereitstellung und Analytics im großen Maßstab ermöglicht Area9 Lyceum seinen Kunden, die Zukunft des personalisierten, multidimensionalen Lernens zu gestalten: kompetenzbasiertes Lernen. Ein kompetenzbasierter Ansatz befähigt die Lernenden, das Wissen und die Fähigkeiten zu beherrschen, die für sie, ihre Teams und Unternehmen höchst relevant sind. Die von Area9 entwickelten Technologien werden von Millionen von Lernenden aller Altersgruppen und von führenden Organisationen und Unternehmen auf der ganzen Welt eingesetzt.
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Area9 Erinnert an den „Internationalen Tag der Bildung“ der UNESCO und Betont die Bedeutung von Qualitativem Lernen für die Covid-19 Generation
Area9 Lyceum würdigt den Internationalen Tag der Bildung (24. Januar), der von den Vereinten Nationen eingeführt wurde, um die Bedeutung der Bildung für Frieden und Entwicklung zu feiern. In diesem Jahr wird der dritte jährliche Internationale Tag der Bildung am Montag, dem 25. Januar, begangen und steht unter dem Motto "Recover and Revitalize Education for the Covid-19 Generation (Erneuerung und Modernisierung der Bildungsarbeit für die Covid-19 Generation)".
“Es ist immer wichtig, die Rolle der Bildung für die Entwicklung von Individuen, Gemeinschaften, Ländern und dem gesamten Planeten zu erkennen. In diesem Jahr, in dem die Bildung weiterhin durch die Pandemie stark beeinflusst wird, dürfen wir nicht aus den Augen verlieren, wie lebenswichtig es ist, allen Lernenden – überall – eine hochwertige Bildung zu bieten”, betont Ulrik Juul Christensen, M.D., Gründer und CEO von Area9 Lyceum.
Die UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) beobachtet: “Die Schließung von Schulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen sowie die Unterbrechung vieler Bildungsprogramme für Alphabetisierung und lebenslanges Lernen hat das Leben von 1,6 Milliarden Schülern in über 190 Ländern beeinträchtigt.” Während der andauernden Pandemie, gibt es überall bildungspolitische Herausforderungen, wie z. B. die Implementierung von technischen Ressourcen und Plattformen, die den Präsenzunterricht ersetzen oder unterstützen. Hinzukommt, dass gerade die jüngeren Schülerinnen und Schüler auf die Hilfe ihrer Eltern im Homeschooling angewiesen sind. Ein einheitliches Konzept, um ein effizientes E-Learning für zu Hause anzubieten, gibt es jedoch nicht.
Eine hochwertige Bildung für alle Lernenden ist ein Eckpfeiler der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen und ihrer ehrgeizigen Agenda, bis 2030 die Armut zu beenden, den Planeten zu schützen und das Leben überall zu verbessern. Besonders, Ziel Nr. 4: "Quality Education" zielt darauf ab, den Zugang zu Bildung und die Einschulungsraten auf allen Ebenen zu erhöhen, insbesondere für Mädchen. Obwohl in den letzten zehn Jahren einige Fortschritte erzielt wurden, hat die Covid-19-Pandemie zu vorübergehenden Schulschließungen geführt, von denen weltweit mehr als 91 Prozent der Schüler betroffen sind, so die U.N.: “Die globale Pandemie hat weitreichende Konsequenzen, die die hart erkämpften Fortschritte bei der Verbesserung der weltweiten Bildungssituation gefährden können.”
Lesen Sie den Blogpost von Khurram Jamil, M.D., Area9’s President of Strategic Initiatives: “Combatting the Pandemic Impact: U.N. SDG 4 – Quality Education” über die Initiativen von Area9 rund um den Globus zur Unterstützung einer hochwertigen Bildung für alle.
Mehr denn je müssen sich Regierungsvertreter, Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen, Nichtregierungsorganisationen (NGOs), Wirtschaftsführer und andere zusammenschließen, um die globalen Bildungsziele zu erreichen. “Mit dem Beginn eines neuen Jahres ist es nun an der Zeit, die Zusammenarbeit und internationale Solidarität zu verstärken, um Bildung und lebenslanges Lernen in den Mittelpunkt des Aufbaus und der Entwicklung hin zu integrativeren, sicheren und nachhaltigen Gesellschaften zu stellen,” fügt die UNESCO hinzu.
Als Marktführer für computergestützte adaptive Lerntechnologien und -plattformen setzt sich Area9 weiterhin für effizienteres und effektiveres Lernen auf allen Ebenen ein. Area9 ist davon überzeugt, dass mit den richtigen Tools und der richtigen Unterstützung Lernende überall und auf jedem Niveau das Wissen und die Fähigkeiten erwerben können, die sie für eine nachhaltigere und sicherere Zukunft benötigen.
Mit der weltweit ersten vierdimensionalen Lernplattform Area9 Rhapsode™ baut Area9 Lyceum Fähigkeiten und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts auf. Basierend auf mehr als 20 Jahren Forschung zu menschlichen Faktoren und Kognition bietet unsere KI-basierte Plattform wirklich personalisiertes Lernen in großem Maßstab. Halbieren Sie die Trainingszeit, garantieren Sie Leistungsfähigkeit und erwirken Sie nachhaltige Auswirkungen auf Karriere und Geschäftsergebnisse Ihres Unternehmens!
Mehr Informationen über Area9 Rhapsode™ finden Sie hier: www.area9lyceum.de
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Area9 Lyceum und Swisscom Erhalten einen Begehrten GOLD-Award der Brandon Hall Group
Alle Gewinner sind aufgelistet unter:
https://www.brandonhall.com/excellenceawards/excellence-technology.php?year=2020
Die adaptive Lerntechnologie baut auf lernwissenschaftlichen Grundprinzipien auf und fokussiert sich auf das Wissen und die Fähigkeiten, die Mitarbeiter nicht haben oder nicht wissen, dass sie sie haben. Die adaptive Technologie Area9 RhapsodeTM ermöglicht es, dass Lernen für jeden individuellen Lernenden maximal effizient ist. Die meisten Unternehmen verfügen bereits über eine Lerninfrastruktur, die eine Form des traditionellen E-Learnings beinhaltet. Aber diesen E-Learning-Programmen fehlt oft die Spezifität, die sie für einzelne Mitarbeiter wertvoll machen würde. Indem Sie Einheits-E-Learning durch personalisiertes adaptives E-Learning ersetzen, können Unternehmen die Effektivität und „bewusste Kompetenz“ ihrer Mitarbeiter schnell steigern und die Zeit bis zum Erreichen der Kompetenz verringern.
Swisscom hat den Ansatz von Area9 für das neue Lernprogramm ‚Skill IQ‘ gewählt – ein maßgeschneidertes, mehrstufiges und hochgradig personalisiertes Lernprogramm, das sensibel auf eine so oft vernachlässigte Hürde für den Erfolg eingeht – unbewusste Inkompetenz. Das Programm wurde maßgeblich durch Datenanalysen der Area9-Lernplattform Area9 RhapsodeTM geprägt und gestaltet.
“Technology is the great enabler of human capital management initiatives. It has never been more important than during this rapid evolution of remote work that challenged everyone to instantly adapt,” said Brandon Hall Group Chief Operating Officer and awards program head Rachel Cooke. “Winners of Excellence in Technology Awards are critical drivers of their organizations’ success, especially in these disruptive times. Their solutions resulted in substantial benefit to their business and the human capital management function. That is the ultimate differentiator: the positive business impact of technology.”
“The Excellence Award in Technology also emphasizes the value of collaboration between HCM leaders, business leaders and technology developers. To win, everyone must work together to meet the needs of all stakeholders, especially the end-users. Technology Award winners met this challenge and created value for everyone,” said Brandon Hall Group Chief Executive Officer Mike Cooke.
Ein Gremium aus erfahrenen, unabhängigen Senior-Branchenexperten sowie Senior-Analysten und Führungskräften der Brandon Hall Group bewertete die Beiträge anhand der folgenden Kriterien:
• Produkt: Was war die entscheidende Innovation des Produkts?
• Einzigartige Alleinstellungsmerkmale: Was macht das Produkt einzigartig und wie unterscheidet es sich von etwaigen Konkurrenzprodukten?
• Mehrwert: Welches Problem löst das Produkt bzw. welchen Bedarf adressiert dieses Produkt?
• Messbare Resultate: Welche Vorteile können Kunden durch die Verwendung dieses Produkts erwarten?
Über Brandon Hall Group, Inc.
Die Brandon Hall Group ist das einzige professionelle Entwicklungsunternehmen, das Daten, Forschung, Erkenntnisse und Zertifizierungen für Führungskräfte und Organisationen im Bereich Lernen und Talent anbietet. Die besten Köpfe im Human Capital Management (HCM) entscheiden sich für die Brandon Hall Group, um zukunftssichere Mitarbeiter-Entwicklungspläne für die neue Generation zu erstellen.
In den letzten 27 Jahren haben wir Exzellenz in Organisationen auf der ganzen Welt gefördert, anerkannt und zertifiziert und dabei die Entwicklung von über 10.000.000 Mitarbeitern und Führungskräften beeinflusst. Unsere HCM Excellence Awards waren die ersten, die Organisationen für Lernen und Talent auszeichneten und sind der Goldstandard, bekannt als die ‚Academy Awards of Human Capital Management‘.
Unsere Cloud-basierte Plattform liefert evidenz-basierte Erkenntnisse in den Bereichen Learning and Development, Talent Management, Leadership Development, Diversity and Inclusion, Talent Acquisition und HR/Workforce Management für Unternehmensorganisationen und HCM-Lösungsanbieter.
(http://www.brandonhall.com)
Mit der weltweit ersten vierdimensionalen Lernplattform Area9 Rhapsode™ baut Area9 Lyceum Fähigkeiten und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts auf. Basierend auf mehr als 20 Jahren Forschung zu menschlichen Faktoren und Kognition bietet unsere KI-basierte Plattform wirklich personalisiertes Lernen in großem Maßstab. Halbieren Sie die Trainingszeit, garantieren Sie Leistungsfähigkeit und erwirken Sie nachhaltige Auswirkungen auf Karriere und Geschäftsergebnisse Ihres Unternehmens!
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Area9 Lyceum Gewinnt SILBER bei den Learning Technologies Awards 2020
“Best learning technologies project – international public/non-profit sector“
Über das Projekt: Covid-19 Kurse für medizinisches Fachpersonal und Nicht-Mediziner
Als COVID-19 ausbrach, waren Fehlinformationen weit verbreitet. Zu Beginn der Krise schloss sich Area9 mit der NEJM-Gruppe, den Herausgebern des New England Journal of Medicine, und der American Association of Clinical Chemistry zusammen, um einen kostenlosen, forschungsgestützten adaptiven Lernkurs für medizinisches Fachpersonal über die Herkunft von COVID-19, die Übertragungswege, Symptome und Unterschiede in Bezug auf Schweregrad, Komplikationen, Diagnose und Prävention herauszugeben.
Mit 80.000 Ärzten, Klinikern und Krankenschwestern, die den Kurs über mehrere Wochen absolvierten, übertraf der Kurs die Erwartungen massiv.
Der adaptive Kurs von Area9 ergab, dass die Teilnehmer zwar (im Durchschnitt) 63% der Inhalte wussten, aber in 31% der Fälle Fehleinschätzungen hatten, die Auswirkungen auf die Patientenversorgung hatten. Der adaptive Kurs korrigierte diese Missverständnisse bei 100% der Teilnehmer, die den Kurs abgeschlossen hatten.
Die Jury-Meinung über das Projekt:
„This COVID-19 project was very noble and worthwhile, and showed off a deeply impressive platform to great effect. The overall design, deployment method, adaptive assessment and content, speed of delivery and coaching elements are all notable, and have major implications for the democratisation of learning.“
Die Gewinner*innen von 2020: https://www.learningtechnologies.co.uk/the-class-of-2020
Über Die Learning Technologies Awards 2020
Am 18. November 2020 wurden einige erstaunliche Projekte im Bereich der Lerntechnologien gefeiert, als die Gewinner der diesjährigen Learning Technologies Awards in der Online-Gala bekannt gegeben wurden. Es gingen fast 500 Beiträge aus der ganzen Welt ein, und viele der in die engere Wahl gekommenen Teilnehmer sowie ihre Teams und Partner nahmen online an der Feier teil. Deborah Frances-White und Tom Salinsky waren anwesend, um die 74 Gold-, Silber- und Bronze-Gewinner bekannt zu geben.
(www.learningtechnologies.co.uk/learning-tech-awards)
Mit der weltweit ersten vierdimensionalen Lernplattform Area9 Rhapsode™ baut Area9 Lyceum Fähigkeiten und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts auf. Basierend auf mehr als 20 Jahren Forschung zu menschlichen Faktoren und Kognition bietet unsere KI-basierte Plattform wirklich personalisiertes Lernen in großem Maßstab. Halbieren Sie die Trainingszeit, garantieren Sie Leistungsfähigkeit und erwirken Sie nachhaltige Auswirkungen auf Karriere und Geschäftsergebnisse Ihres Unternehmens!
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Area9 Lyceum und Swisscom Erhalten 2x Bronze bei den Learning Technologies Awards 2020
- “Best use of blended learning – international commercial sector” und
- „Best use of learning data analytics to impact learner and business performance“.
Über das Skill IQ Projekt
Im Zusammenhang mit der Cloud Transformation hat Swisscom für den Mid Market ein neues Verkaufsteam zusammengestellt, dass den IT-Lösungsverkauf vorantreibt. Statt einer herkömmlichen „Einheitsschulung“ für die Vertriebsmitarbeiter wählte Swisscom in Zusammenarbeit mit Area9 Lyceum einen ungewöhnlichen Ansatz. Skill IQ ist ein maßgeschneidertes, mehrstufiges und stark personalisiertes Blended-Learning-Programm, das ein Hürde der Lernenden sensibel angeht, die so oft übersehen wird – unbewusste Inkompetenz. Das Programm wurde durch die umfassende Datenanalyse der Lernplattform Area9 Rhapsode™ gestützt und gestaltet. Dieser Lernansatz ist ein wichtiger Schritt zur Veränderung der Lernkultur bei Swisscom und auch eine Investition, die sich bereits ausgezahlt hat; das Unternehmen ist nun auf dem besten Weg, sein Ziel zu erreichen, Umsatz, Ertrag und auch die Kundenzufriedenheit zu steigern, die in der Lage sind, das vielfältige Portfolio von Swisscom zu verkaufen.
Das Jury-Urteil über das Projekt:
Best use of blended learning – international commercial sector: „With a passionate and clever intro, Swisscom & Area 9 Lyceum had the judges at hello. A clever, data-driven solution built around understanding employees’ competence and metacognition showed a clear understanding of company culture and this awarded them a well-deserved bronze. The programme was learner-centric, used peers as trainers, demonstrated impact on sales performance and had a clear roadmap for the future. The submission proved that a simple twist on the traditional can yield excellent results!“
Best use of learning data analytics to impact learner and business performance: „The program was designed to solve a business problem and is steadily building results of BTB sales capability improvement. We were particularly impressed with how Swisscom’s blended learning programme took a data-driven approach from the start and how both sales and customer satisfaction levels increased.“
Die Liste aller Gewinner finden Sie hier.
Über die Learning Technologies Awards 2020
Am 18. November 2020 wurden einige erstaunliche Projekte im Bereich der Lerntechnologien gefeiert, als die Gewinner der diesjährigen Learning Technologies Awards in der Online-Gala bekannt gegeben wurden. Es gingen fast 500 Beiträge aus der ganzen Welt ein, und viele der in die engere Wahl gekommenen Teilnehmer sowie ihre Teams und Partner nahmen online an der Feier teil. Deborah Frances-White und Tom Salinsky waren anwesend, um die 74 Gold-, Silber- und Bronze-Gewinner bekannt zu geben.(www.learningtechnologies.co.uk/learning-tech-awards)
ÜberArea9 LyceumMit der weltweit ersten vierdimensionalen Lernplattform Area9 Rhapsode™ baut Area9 Lyceum Fähigkeiten und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts auf. Basierend auf mehr als 20 Jahren Forschung zu menschlichen Faktoren und Kognition bietet unsere KI-basierte Plattform wirklich personalisiertes Lernen in großem Maßstab. Halbieren Sie die Trainingszeit, garantieren Sie Leistungsfähigkeit und erwirken Sie nachhaltige Auswirkungen auf Karriere und Geschäftsergebnisse Ihres Unternehmens!
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ÜberSwisscom
Swisscom, das führende Telekommunikationsunternehmen der Schweiz und eines der führenden IT-Unternehmen, hat seinen Sitz in Ittigen, in der Nähe der Hauptstadt Bern. Ausserhalb der Schweiz ist Swisscom mit Fastweb auf dem italienischen Markt präsent. In den ersten neun Monaten 2020 erzielten rund 19’000 Mitarbeitende einen Umsatz von 8’201 Millionen Franken. Sie befindet sich zu 51% in Bundesbesitz und gehört zu den nachhaltigsten und innovativsten Unternehmen der Schweiz.
(www.swisscom.ch)
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Innovation im E-Learning mit künstlicher Intelligenz
Doch wie kann E-Learning am effektivsten eingesetzt werden, mit motivierenden individuellen Lerninhalten und nachweisbaren Lernerfolgen?
Der einzigartige Ansatz der adaptiven Lernplattform Area9 Rhapsode™ imitiert eine persönliche 1:1 Tutor-Betreuung des Lernenden in virtueller Umgebung. Die KI-gestützte Plattform entdeckt die Wissenslücken jedes einzelnen Lernenden und kann mit gezielten Lernhilfen die Lücken nachhaltig schließen. Das stellt am Ende sicher, dass jeder Lernende nach Absolvierung eines Kurses 100% kompetent ist – einige werden mehr Zeit und Lernhilfen benötigen als andere, aber das Ziel ist 100%ige Kompetenz.
Wenn Unternehmen traditionelle E-Learnings einsetzen, sichert ein einheitlicher E-Learning Kurs in keiner Weise die 100%ige Fähigkeit der gesamten Lerngruppe. Ebenso wenig motiviert ein solcher Kurs die Lernenden, da sie Lernabschnitte durchlaufen, die sie bereits beherrschen.
Weniger Motivation beim Lernen hat zur Folge, dass die vorgesetzten Kurse zwar absolviert werden, aber das Wissen nicht langfristig erhalten bleibt.
Nick Howe, CLO von Are9 Lyceum, berichtet, dass adaptives Lernen der einzige Weg ist, um mit E-Learnings in Unternehmen langfristig erfolgreich zu sein:
"Die Lösung ist ein hochwirksames, personalisiertes Lernen mit einem adaptiven Ansatz, der die Lernenden dort abholt, wo sie sich gerade befinden, und Lernhilfen gibt, um die Kompetenz auf dem schnellsten und effizientesten Weg zu erlangen. Wie unsere Kunden berichten, können Mitarbeiter im Vergleich zu Präsenz- und traditionellem E-Learning in der Hälfte der Zeit die erforderliche Kompetenz erlangen“, so Howe über den Einsatz der adaptiven Lernplattform Area9 Rhapsode™ in Unternehmen.
Längst übernehmen Maschinen mehr Aufgaben und ersetzen ganze Arbeitsbereiche. Das bedeutet für Arbeitnehmer, dass sie sich höherwertige Fertigkeiten benötigen. Darüber hinaus sind die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts in Bezug auf Kommunikation, Zusammenarbeit, Kreativität und kritisches Denken wichtiger geworden. Denn Menschen arbeiten remote und interagieren über digitale Plattformen miteinander.
Wenn nach der Krise der Unternehmensalltag wieder startet, werden die Learnings daraus in die Prozesse der Unternehmen einfließen. Zweifelsohne wird es ein wichtiger Aspekt sein, dass individuell adaptives E-Learning die Menschen am Remote Arbeitsplatz sinnvoll unterstützen kann. „Ziel ist es, sicherzustellen, dass die richtigen Menschen mit den richtigen Fähigkeiten in der Lage sind, ihre Organisationen bei der Bewältigung der aktuellen Krise zu unterstützen und neue Chancen für die Zukunft zu nutzen. Um dies zu erreichen, muss das Remote Learning von dem, was oft als "Lernen zweiter Klasse" oder als "notwendiges Übel" angesehen wird, zu einer unternehmensweiten L&D-Best-Practice übergehen“, so Howe.
Auf unserer Website bieten wir exklusive Einblicke in die adaptive Lernplattform Plattform
Area9 Rhapsode™, und stellen ein umfangreiches, kostenfreies adaptives Lernangebot zur Verfügung.
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Area9 Lyceum veröffentlicht kostenfreies adaptives Lernmodul „Kindness“
Wojcicki, liebevoll auch „Godmother of Silicon Valley“ genannt (Ihre drei Töchter sind CEO von YouTube, Gründerin und CEO von 23andMe und eine medizinische Spitzenforscherin.), entwickelte die TRICK-Grundsätze um Verhaltensweisen zu fördern, die Menschen helfen, erfolgreich zu werden. Was im Klassenzimmer gilt, wirkt sich auch auf das Geschäftsleben aus, insbesondere in Zeiten bedeutender Veränderungen, wie z.B. COVID-19.
„Je weiter die Menschen voneinander entfernt sind, desto mehr müssen sich Organisationen auf ihre Werte verlassen, um Zusammenhalt zu schaffen und Zusammenarbeit zu fördern,“ sagt Ulrik Juul Christensen, M.D., Executive Chairman & CEO von Area9 Lyceum. „Wir glauben, dass die TRICK-Grundsätze, wie sie von Esther Wojcicki – unserer viel bewunderten Beraterin und Freundin – entwickelt wurden, den Menschen helfen werden, in der neuen Normalität erfolgreicher zu werden.“
Das Kindness Modul, was auf der adaptiven Lernplattform Area9 Rhapsode™ veröffentlicht wurde, befasst sich mit einer Schlüsselkomponente der Unternehmenskultur: echte Empathie und Achtung für andere. Solche Verhaltensweisen müssen von Führungskräften vorgelebt werden und sich in den Interaktionen der Kollegen auf allen Ebenen einer Organisation widerspiegeln. Wie Wojcicki erläutert, „Die Botschaft der Führungspersönlichkeiten muss lauten: ‚Wir sorgen uns um Sie – Sie sind wichtig.‘ Wenn Menschen Freundlichkeit erfahren, werden sie auch im Umgang mit anderen das gleiche Verhalten an den Tag legen“.
Nachfolgende TRICK-Lernmodule, die auf der Area9 Website veröffentlicht werden, sind:
- Trust (Vertrauen) – die Grundlage für ein effektives Arbeitsumfeld
- Respect (Respekt) – Förderung von Autonomie und Individualität
- Independence (Unabhängigkeit) – Förderung von Innovation und Kreativität
- Collaboration (Zusammenarbeit) – eine entscheidende Fähigkeit des 21. Jahrhunderts, die ausschlaggebend dafür ist, wie Arbeit erledigt wird
„Die TRICK Grundsätze sind zeitlos und doch zeitgemäßer denn je, da die Antwort auf COVID-19 zu Änderungen der Muster in der Unternehmenslandschaft führt,“ fügt Christensen hinzu.
Über Area9 Lyceum
Mit der weltweit ersten vierdimensionalen LernplattformArea9 Rhapsode™ baut Area9 Lyceum Fähigkeiten und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts auf. Basierend auf mehr als 20 Jahren Forschung zu menschlichen Faktoren und Kognition bietet unsere KI-basierte Plattform wirklich personalisiertes Lernen in großem Maßstab. Halbieren Sie die Trainingszeit, garantieren Sie Leistungsfähigkeit und erwirken Sie nachhaltige Auswirkungen auf Karriere und Geschäftsergebnisse Ihres Unternehmens!
Über Esther Wojcicki
Esther Wojcicki ist eine führende amerikanische Pädagogin, Journalistin und Mutter. Sie ist die Autorin von How to Raise Successful People: Simple Lessons for Radical Results. Sie gründete das Medienkunstprogramm an der Palo Alto High School und baute ein Journalismusprogramm auf, das 1984 von einer kleinen Gruppe von 20 Studierenden zu einem der größten in der Nation wurde. Wojcicki ist stellvertretende Vorsitzende von Creative Commons und hat zuvor als professionelle Journalistin für mehrere Publikationen und Blogs auf ihrer Website (www.wojway.com) und für Thrive Global gearbeitet.
Area9 Rhapsode™ wurde entwickelt, um den Lern-, Weiterbildungs- und Publishing-Bedarf im gesamten Bildungsspektrum zu decken: von der Schulbildung über Hochschulbildung bis hin zur Weiterbildung / Lebenslanges Lernen. Die Plattform bietet erstmals 4-dimensionales Lernen, d.h. sie ist so konzipiert, dass das gesamte individuelle Spektrum der Kompetenzen jedes einzelnen Lernenden wahrgenommen und berücksichtigt wird: vorhandene Fähigkeiten, Wissen, Charakter und das so genannte Meta-Lernen. Auf dieser Basis passen Area9-Programme automatisch für jeden einzelnen Lernenden den optimalen Lernpfad an und sorgen so für eine außerordentlich erfolgreiche und motivierende Lernerfahrung.
Weitere Details zeigt der Film "Adaptives Lernen mit Area9". Neben einem hochpersonalisierten E-Learning-Ansatz für Lernende auf allen Ebenen bietet Area9 Rhapsode™ auch mehrere Publishing-Tools, mit denen digitale Inhalte auch unterstützt durch künstliche Intelligenz effizient erstellt, kuratiert und bereitgestellt werden können. www.Area9Lyceum.de
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Kaspersky und Area9 Lyceum veröffentlichen kostenfreien Kurs „Stay safe, Stay secure“
Area9 Lyceum einen kostenfreien ca. 30-minütigen adaptiven Lernkurs “Stay safe, Stay secure” an.
Da aufgrund der COVID-19-Pandemie immer mehr Unternehmen zur Remote-Arbeit übergehen (tatsächlich haben 75 % der Unternehmen ihre Richtlinien für die Arbeit von zu Hause ausgeweitet), hat Kaspersky in Zusammenarbeit mit Area9 Lyceum einen neuen kostenfreien Lernkurs herausgebracht. Dieser Kurs ist ist zwei Module unterteilt. Zum einen hilft das Modul Kunden, das Risiko, sich mit
COVID-19 anzustecken, zu minimieren, und zum anderen zeigt es, wie Mitarbeiter mit minimalen Kenntnissen in IT und IT-Sicherheit ein sicheres Arbeiten von zu Hause aus organisieren können. Das Modul verbessert die Fähigkeiten in den notwendigsten Bereichen, einschließlich der Erstellung sicherer Passwörter, der Aktualisierung von Software und dem Schutz eines Wi-Fi-Heimnetzwerkes.
Dieser Kurs richtet sich an alle, die entweder bereits im Homeoffice arbeiten, dabei sind zu wechseln oder auch zu einem späteren Zeitpunkt auf Homeoffice umsteigen möchten. Der adaptive Lernkurs deckt zwei wichtige Bereiche ab und ist sowohl in Englisch als auch Russisch verfügbar:
- Physische Sicherheit: Was ist COVID-19 und wie sollten wir uns alle verhalten, um unsere Chancen zu minimieren, uns mit der Krankheit anzustecken.
- Cyber-Sicherheit: Wie wir unseren Arbeitsplatz vor Cyber-Kriminalität schützen können, wenn wir von zu Hause arbeiten.
Den kostenlosen Kurs können Sie hier starten.
Über Kaspersky
Kaspersky ist ein 1997 gegründetes globales Cyber-Sicherheitsunternehmen. Kaspersky’s tiefgreifende Expertise im Bereich der Bedrohungsaufklärung und Sicherheit sorgt für innovative Sicherheitslösungen und Dienstleistungen zum Schutz von Unternehmen, kritischen Infrastrukturen, Regierungen und Verbrauchern auf der ganzen Welt. Das umfassende Sicherheitsportfolio des Unternehmens umfasst führenden Endgeräteschutz und eine Reihe von spezialisierten Sicherheitslösungen und -diensten zur Bekämpfung komplexer und sich ständig weiterentwickelnder digitaler Bedrohungen. Über 400 Millionen Nutzer werden durch Kaspersky-Technologien geschützt. Darüber hinaus helfen sie 270.000 Unternehmenskunden, das zu schützen, was ihnen am wichtigsten ist.
Über Area9 Lyceum
Mit der weltweit ersten vierdimensionalen Lernplattform
Area9 Rhapsode™ baut Area9 Lyceum Fähigkeiten und Kompetenzen des 21. Jahrhunderts auf. Basierend auf mehr als 20 Jahren Forschung zu menschlichen Faktoren und Kognition bietet unsere KI-basierte Plattform wirklich personalisiertes Lernen in großem Maßstab. Halbieren Sie die Trainingszeit, garantieren Sie Leistungsfähigkeit und erwirken Sie nachhaltige Auswirkungen auf Karriere und Geschäftsergebnisse Ihres Unternehmens!
Area9 Rhapsode™ wurde entwickelt, um den Lern-, Weiterbildungs- und Publishing-Bedarf im gesamten Bildungsspektrum zu decken: von der Schulbildung über Hochschulbildung bis hin zur Weiterbildung / Lebenslanges Lernen. Die Plattform bietet erstmals 4-dimensionales Lernen, d.h. sie ist so konzipiert, dass das gesamte individuelle Spektrum der Kompetenzen jedes einzelnen Lernenden wahrgenommen und berücksichtigt wird: vorhandene Fähigkeiten, Wissen, Charakter und das so genannte Meta-Lernen. Auf dieser Basis passen Area9-Programme automatisch für jeden einzelnen Lernenden den optimalen Lernpfad an und sorgen so für eine außerordentlich erfolgreiche und motivierende Lernerfahrung.
Weitere Details zeigt der Film "Adaptives Lernen mit Area9". Neben einem hochpersonalisierten E-Learning-Ansatz für Lernende auf allen Ebenen bietet Area9 Rhapsode™ auch mehrere Publishing-Tools, mit denen digitale Inhalte auch unterstützt durch künstliche Intelligenz effizient erstellt, kuratiert und bereitgestellt werden können. www.Area9Lyceum.de
Area9 Lyceum GmbH
Dittrichring 2
04109 Leipzig
Telefon: +49 341 355744-90
Telefax: +49 341 355744-99
http://area9lyceum.de/
Marketing
Telefon: +4934135574490
Fax: +4934135574499
E-Mail: isabelle.dalchow@area9lyceum.de
NURSEED: Maßnahmen gegen dänischen Krankenpflegemangel und Qualifikationslücken
Das vierjährige Programm wird mit einem Zuschuss von 2 Millionen Euro aus dem dänischen Innovationsfonds finanziert. Neben Area9 und der Partnerschaft Thieme | Area9 sind das Absalon University College, die Dänische Technische Universität und mehrere dänische Gemeinden weitere Partner von NURSEED.
"Die Krankenpflege ist eine entscheidende Komponente der Pflegeleistung und der Patientenerfahrung. Bessere Aus- und Weiterbildung wird einen tiefgreifenden Einfluss sowohl auf das Pflegepersonal als auch auf die von ihm betreuten Patienten haben", sagte Dr. Ulrik Juul Christensen, Executive Chairman von Area9-Lyceum.
Durch die Anpassung der Ausbildung und der Vermittlung von Inhalten an die Bedürfnisse der einzelnen Studierenden ist es das Ziel von NURSEED, die Gesamtkompetenz der Krankenpflege-Absolventen, die in dieses Fachgebiet einsteigen, zu verbessern. Insbesondere können leistungsschwache Studenten stärker unterstützt werden, um ihre Fähigkeiten zu verbessern und die Abbruchraten zu reduzieren.
Das NURSEED Projekt startete im März 2020 and wird bis February 2024 laufen. Das erste Hauptziel wird die Integration der adaptiven Lernplattform Area9 Rhapsode™ in die UCA-Pflegeausbildung sein, wobei die Thieme-Inhalte für die wissenschaftlichen Kernfächer verwendet werden sollen. In der nächsten Phase wird der Lehrplan für die Krankenpflege mit einem Blended-Learning-Ansatz neu gestaltet: die Kombination von personalisiertem, computergestütztem adaptivem Lernen um das Wissen und die Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers zu verbessern, gefolgt von Unterricht im Klassenzimmer und Workshops zu Fähigkeiten.
"Der gemischte Ansatz hat das Potenzial, die Lernerfahrung der nächsten Generation von Krankenschwestern und -pflegern deutlich zu verbessern und sicherzustellen, dass sie beim Eintritt in das Gesundheitswesen mit den richtigen Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet werden", fügte Christensen hinzu. "Das Ziel ist es, Krankenschwestern und -pfleger besser auf die Lösung von Problemen und die klinische Entscheidungsfindung im wirklichen Leben vorzubereiten".
Adaptives Lernen im Gesundheitswesen
Area9 Lyceum hat eine lange Geschichte in der Verbesserung der medizinischen Ausbildung durch computergestütztes adaptives Lernen, einschließlich der Area9 Rhapsode™ Plattform der vierten Generation. Anstatt davon auszugehen oder vorherzusagen, wo die Lernenden Schwierigkeiten haben werden oder wo sie Verstärkung benötigen, passt sich
Area9 Rhapsode™ an den Lernenden an und stellt bei Bedarf zusätzliche Ressourcen und Unterstützung zur Verfügung. Dieser Ansatz hat sich bei der Ausbildung von Studenten im Gesundheitswesen als sehr effektiv erwiesen, ebenso wie bei der Durchführung sinnvoller medizinischer Fortbildungen (CME) und der Aufrechterhaltung der Ausbildung für praktizierende Ärzte, Krankenschwestern und anderes Klinikpersonal.
Die Thieme | Area9 Partnerschaft verbindet die adaptive Lerntechnologie von Area9 mit der umfassenden Expertise von Thieme in der Didaktik und der Entwicklung von Inhalten für Fachkräfte im Gesundheitswesen. Im Rahmen des NURSEED-Projekts wird Thieme | Area9 nun eng mit dem Absalon University College und der Dänischen Technischen Universität zusammenarbeiten, um Krankenpflegestudenten den Zugang zur Bildung des 21. Jahrhunderts zu ermöglichen.
Der Mangel an Krankenpflegepersonal und die Notwendigkeit, die Ausbildung von Krankenschwestern zu verbessern, ist ein globales Problem. In den Vereinigten Staaten zum Beispiel wird ein Mangel an Krankenschwestern und -pflegern prognostiziert, um die steigende Nachfrage nach diesen Fachkräften zu befriedigen. "Das NURSEED-Projekt in Dänemark wird einen sinnvollen Beitrag zur Erforschung der Frage leisten, wie die Ausbildung von Krankenschwestern und -pflegern verbessert werden kann, um bessere Ergebnisse zu erzielen", sagte Christensen.
Area9 Rhapsode™ wurde entwickelt, um den Lern-, Weiterbildungs- und Publishing-Bedarf im gesamten Bildungsspektrum zu decken: von der Schulbildung über Hochschulbildung bis hin zur Weiterbildung / Lebenslanges Lernen. Die Plattform bietet erstmals 4-dimensionales Lernen, d.h. sie ist so konzipiert, dass das gesamte individuelle Spektrum der Kompetenzen jedes einzelnen Lernenden wahrgenommen und berücksichtigt wird: vorhandene Fähigkeiten, Wissen, Charakter und das so genannte Meta-Lernen. Auf dieser Basis passen Area9-Programme automatisch für jeden einzelnen Lernenden den optimalen Lernpfad an und sorgen so für eine außerordentlich erfolgreiche und motivierende Lernerfahrung.
Weitere Details zeigt der Film "Adaptives Lernen mit Area9". Neben einem hochpersonalisierten E-Learning-Ansatz für Lernende auf allen Ebenen bietet Area9 Rhapsode™ auch mehrere Publishing-Tools, mit denen digitale Inhalte auch unterstützt durch künstliche Intelligenz effizient erstellt, kuratiert und bereitgestellt werden können. www.Area9Lyceum.de
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